培養“考生”還是“學生”？當代教育燈塔馮恩洪與石家莊一中教師共話“生本”課堂新生態

5月6日，石家莊一中韞華劇場座無虛席，400余名教師齊聚一堂，聆聽當代教育名家馮恩洪校長的專題講座。這場主題為《守正教育價值 創新課堂文化》的思想盛宴，既是對教育初心的深情回望，更是對課堂變革的激情展望。  

“請看這個案例”，馮校長切換到一節語文課堂片段，并與石家莊一中的青年教師針對本節課進行深度交流。交流中馮校長指出，好的課堂學生不再是知識的被動接受者，而是問題的發現者、合作的探索者、真理的追問者；教師則化身“點亮星光”的引路人，通過分層教學、分組學習、分類管理，讓每個孩子都能在“最近發展區”綻放潛能。

馮校長聚焦“守正創新”這一核心命題，深入闡釋了如何在變革中堅守育人初心，即“讓質疑發生，讓合作發生，讓生成發生”。他倡導課堂應從“教師主導”模式轉變為“學生為本”模式，以此激發學生潛能，推動學生深度學習。馮校長圍繞“我們是在培養‘考生’還是‘學生’”這一深刻思考，對石家莊一中“生命的教育”辦學理念給予高度評價，認為其讓教育更具溫度。

講座中，馮校長多次點贊石家莊一中的教育探索。作為河北省基礎教育的標桿，石家莊一中近年來通過“生命課堂”“數智賦能精準教學”等舉措，持續推動教學方式變革。石家莊一中黨委書記沈建軍表示：“看見學生，學習才會發生。馮校長的指導讓我們更加堅定：守教育初心，創課堂新態，是培養未來人才的必由之路。”

活動現場，老師們與馮校長互動頻頻，就“分層教學”“以生為本”等話題展開討論。老師們感慨馮校長帶來的不僅是理念，更是行動的勇氣。未來，石家莊一中將繼續以開放姿態匯聚優質資源，為師生成長搭建更高平臺，讓“守正·創新”在新時代課堂里綻放！